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精准的手中

2019-09-03 01:08:46 来源:工人日报

  

LivánPeñaMarrero博士 富兰克林雷耶斯让他们恢复功能并改善他们的外表是LivánPeñaMarrero博士最喜欢的任务之一。 这位年轻的医生,弗兰克派斯国际骨科科学综合大楼的研究副主任,在过去十年中一直在研究负责人体这一重要部位的运动和灵活性的每一块骨头,肌肉和韧带。

每周都有数十人来医院寻找准确的诊断,不仅与手和上肢有关,而且与骨关节系统的其他区域有关。

患者的早期康复支持了这位古巴医生的临床和手术经验,这位医生珍惜童年对白大衣和外固定器包围的记忆,并且是着名骨科学家RodrigoÁlvarezCambras的助手。

“由于与自己生活有关的问题,我决定学习骨科。 在19个月大的时候,我遭遇了一次车祸,导致多处受伤,包括骨盆脱位导致我的右腿部分瘫痪。 这使得来自非常小的人在马坦萨斯省和哈瓦那的不同骨科治疗。 首先在FructuosoRodríguez医院,后来在FrankPaís,我的父母让我受到ÁlvarezCambras教授的重视。

“成为一名医生并在同一家医院工作,如果可能的话,在我接受治疗多次的房间里,这成了我的主要目标。 他知道这段时间很长,他必须付出很大努力来实现它。 但是我愿意做骨科,从那时起我就毫不犹豫地尽一切努力改善自己并接受我接受的训练。

“我现在的许多同事,医生Hugo Mirandez和Jorge Luis Roche等人都是同我们一样对待孩子的医生。 对他们我的钦佩和尊重,以及护理团队,特别是护士阿德里安娜和玛丽莎拉,他们总是和我在一起。 我记得在那个阶段,我最喜欢的一个游戏是制作带有导线的固定器并将它们放在蜥蜴身上,“Liván博士说。

他是少数几位赢得国际整形外科和创伤学会(SICOT)比赛的专家之一。 他于1972年12月22日出生在马坦萨斯的Jovellanos市 - 同一天,ÁlvarezCambras教授年满38岁,目前是国家先锋队。

他最重要的科学贡献在于设计和应用Buck Gramcko众所周知的翻阅技术的四种修改。 该外科手术用于矫正手的拇指的先天性缺失,并且涉及将食指移植到其所有结构的目的是将其转换成拇指,因为没有其他可以取代拇指的功能。

原始技术的结果很好。 然而,应用它的患者中约30%需要第二次手术以加强或改善由拇指实现的相反运动,这带来更多风险和康复时间。 因此,Liván博士的任务是修改一组由他成功操作的古巴病人的技术。 这允许实现拇指的更好的位置,长度,移动性和能力,同时避免第二次外科手术。

一个四岁的男孩的手的图像序列。 照片:受访者的礼貌

“如果我们应用了Buck Gramcko的原始提议,那么所有这些患者在这个时刻的全局功能都比他们所拥有的高。 这种畸形很罕见。 但其重要性不在于受影响的人数,而在于其造成的无效效应,“Liván博士说,他的科学贡献使他获得了医学博士学位。

- 这些运营的理想年龄是多少?

- 当孩子到达这一年时,也就是说,在确定大脑和手之间的确定功能关系之前。 在该年龄段工作的另一个原因是患者在开始上小学之前有更多年的时间来恢复并获得更大的写作,游戏和做其他活动的能力。 然而,如果在青春期之前进行翻阅,则可以在年龄较大的儿童中获得良好的结果。

- 你为什么选择专攻手?

- 在Alvarez Cambras团队,我们做各种操作。 但也有专家在某些分支机构中被垂直化。 从一开始我就非常倾向于手术,因为整形外科是最好的手术,在我看来是最困难的。 他非常精确地使用特殊仪器完成了非常细致的工作。 这引起了我的注意。

“而且,它最适合我作为人类的特征。 特别是因为我在身体的这个区域(这是一切的执行器官)中看到的重要性»»。

- 如何用如此精致的结构工作这么多个小时?

- 认识我的人都知道我是一个活动过度的人。 我总是在做一些事情,从一个地方到另一个地方。 我不能忍受片刻。 但是,令人难以置信的是,当我在手术室或咨询时,我充满了一切顺利所需的冷静和耐心。 无论患者的病理情况多么小,如果工作的结果是好的,我总是喜欢它,它给了我很多满足感和情感。

“我现在的基本目标是最大化医院的科学研究。 今年,在ÁlvarezCambras教授的建议下,经公共卫生部批准,我们将开始推出一种新的肩肘假体模型,该模型已经显示出良好的效果,对古巴患者非常有益,因为目前只有我们把髋关节和膝关节假肢»。

- 你是ÁlvarezCambras教授的助手。 作为一名专业人士,您作为该团队的一员贡献了多少?

- 从医学的第一年起,我就是骨科的学生助理。 当我从优秀的学生计划毕业时,我申请在FrankPaís做专业。 老师看到了我的档案,成了我的导师。 那时他不记得我了,但当他引用我第一次面试的时候,我告诉他,我小时候就照顾过我,他非常高兴并说:“让你在我身边的另一个理由”。

“2000年我完成了专业,同年他正式将我命名为他的助手。 从那时起,我就成为教师团队的一员。 与他直接合作,在他身边工作并进行协商,是非常有利可图的。 我可以说他是我从中学到的最多的人。 作为他的助手是我作为医生获得的最重要的贡献»。

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(责任编辑:董舟硭)
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